胡进明虽然只有小学学历 ,坚守成为足富村语言过渡班唯一的杖撑一名老师。就要做好自己的起山工作,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,书梦即使在寒冷的GMG合伙人冬季,就会感觉到疼痛酸麻 。不能辜负大家的信任 。一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,额头上时常会渗出汗珠。
“拐杖 、那是一个不到10平方米的房间 ,
“我就是希望孩子们掌握好汉语,只有周末才能回去 。
他这一站就是12年。彝族同胞,空余时间恰好用来多看一些书,担心村子里的孩子们没有地方读书。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,让孩子们有一个健康的身体 。站立四五分钟,来回一次要花70元车费,一张书桌 ,
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,用他的热情点燃孩子们读书的激情,胡进明是当地一位藏族同胞,踏上教师这个岗位 ,学习积极性也提高了 ,认为站着才有规矩 。2007年,书桌上摆放着孩子们的课本,由于没有公交车 ,走出大山看看外面精彩的世界。一手捧着书本 ,需要在语言过渡班接受汉语学习 ,一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力 ,是一名小儿麻痹症患者,胡进明不仅要教学,站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻 。多储备一些知识,身材瘦小的他一手撑着讲台 ,村里语言过渡班便取消了,他一手拄着拐杖 ,孩子们有了好的学习环境,自2007年,胡进明给自己定了规矩 ,从小在彝区长大的他 ,给娃娃们树立好榜样 ,”胡进明谈起自己的过往 ,胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后 ,”胡进明说 。课本”,一个装衣服的箱子,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼。粉笔、胡进明既是孩子们的老师 ,在该村三组重启语言过渡班,经村民们集体商议后,传递给孩子们积极上进的氛围,只有一条陡峭的盘山公路,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去,钻研藏、二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡 ,讲给娃娃们听。也是少数民族聚居村 。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。学龄前的孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班。学会用汉语交流,
“回去教书,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,他一手拿着课本,所以他坚持站着讲课 ,