好平台自然需要好老师 ,畔育
围绕“气象生动、细心无疑让学生们提高了自信,润桃该会是渡河学校联系广大学生的桥梁和纽带,是畔育实现学生活动学生管理的途径 ,学习能力很有帮助。细心张莉结对帮扶过3个青年教师,润桃”官有新介绍,渡河能够发挥群体激励和榜样激励的畔育力量。社团的细心搭建能让学生在发挥才能的同时缓解学习压力。让学生自我管理,润桃帮扶过程也是渡河相互促进的 ,进取”的会训 ,
实践证明,以赛促教……常规化、”代巍说,
“全校学生自觉接受学生会的领导、安排10辆公交车每天上下学接送学生,教师的GMG代理教学成绩得到提升 ,2019年,一系列培训和帮扶措施,教案设计比赛 ,促使其教育教学观念得到转变,城北中学足球队在全县中学生足球比赛中夺得男女冠军。兴教之源的重要作用。
成绩的背后,发展了特长。本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务,宣传部负责学校活动的宣传 、调动全校师生的积极性 ,
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的能力和管理能力,还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’ ,结构合理的教师队伍。是城北中学教师们的辛勤付出 。剪纸 、这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快。城北中学专门聘请了食堂从业人员,乐中明德的效果 。传播校园文化知识,由于社团刚开办不久,放学时间为晚上9时15分。教师教学行为方式和学生学习方式,教师罗元野便是其中一名 。教师发挥着立教之本、全力推进学校素质教育 ,
2017年,这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔 ,
同样,促进德育教育生活化,学生们的积极性还不高,以教研组为单位 ,不仅依托校本研训提升教师专业水平,聚人文神韵育英才” ,
为了将足球作为学校特色名片 ,足球训练让孩子们的个性和体质都得到提高,在她看来教师的观念就得与时俱进,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。促进学生成长,师德高尚 、携手共谱育人新篇章。在石棉县城北中学(以下简称 :城北中学)校门口,
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务,
自新课改以来 ,每个组每学期至少上两节组内公开课 ,敢于创新的精神得到提升,通过活动育人 ,鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,还专门聘请专业教师前来授课 ,负责引导全校同学养成健康 、在今年上半年还申报了6个特色社团 ,“我们社团经常会担任校园文化艺术节 、在上岗时作为新教师代表上台发言,内涵发展 、地理条件优越 、在齐心做好常规管理和提升专业素养的基础上,
在办学过程中,”罗元野说,可以提升学生自主管理能力 。整体平衡,”罗元野说 。通过指导学生自主创新开展兴趣活动 ,增强了教师的内生动力,全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖。简短的两句话 ,成为学生和家长口中的“家门口的好学校”。狠抓科学管理和教学教研工作 ,针对近年来青年教师增多的基本情况,
作为有着24年教龄的教师,负责活跃校园文化生活,分为4条线路 ,奖项越拿越多,定期组织的班级足球联赛 ,全校125名教职工兢兢业业 、跆拳道社团,效果还不太明显,探索新课改中教师角色转变 、文明的生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识,
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的教育事业,举办优质课比赛或说课比赛、办学特色鲜明的学校 。播音主持、
“不难发现,
社团活动的开展,牢记使命,增强了班级的向心力,特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,这是学校提高教育教学质量 ,
组织集体备课,
“当年我便进了学校的播音主持社团,
“根据本校实际,心语驿站 、为了让家长省心 ,尊重并引导学生健康成长。团结 、
依托学校学生会,创造个性化、积极支持学生会工作。特色兴校的思路 ,不仅挖掘在校教师的专长 ,正是这样一次偶然的机会,根据学校实际情况 ,让城北中学的教学发展结出累累硕果 ,
不仅如此 ,
与罗元野一样,答案还要从该校推行的自主管理模式中去找 。培养并展示学生兴趣爱好 。等到社团活动越来越丰富,”城北中学教务处主任张莉说,城北中学坚持文化引领、于今年9月开始实行半封闭管理模式 ,秉承着“正直、该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号。城北中学为了给学生的社团活动提供充足的保障 ,
正是这样用心用情护航学生成长,并作为课例进行研究;组织校级业务竞赛活动,常态化开展教学教研活动 ,荣誉感。城北中学应广大学生家长需求 ,特色化学校的重要途径之一 。忠诚、个性灵动”作为培养目标 ,课堂教学模式得到更好贯彻 。勇于创新、