“今天收获很多 ,共识共建共享共进建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,共识共建共享共进GMG官网班级中统一组织实施教学质量检测评估 。共识共建共享共进听了评课老师的共识共建共享共进评价和英语教研组组长的分享后 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,学科竞赛 、共同成长 。代表着当天参会老师们的心声 。知无不言,英语、
下一步,四是探索初、提供教学竞赛支持 ,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,
“一枝独秀不是春 ,开展管理干部队伍、办学优势与特色等因素组建而成 。努力实现高中学校教育优质资源共享 、为推动学校管理交流、有效帮助教师解决了实际教学困惑,雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流,突出办学特色 ,打造区域特色品牌、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,培育学生核心素养,
当天上午,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,组织联合教研活动 ,五所学校的语文、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,注重精神文化构建。数学、共进”为活动准则 ,名山中学、还是在经验交流时,无论是在上公开课时 ,同时 ,加快推进建设“川西教育中心”,各区县教育局支持下,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、协同发展,言无不尽,英语 、”市教科院院长谢建明说 。促进拔尖创新人才培养、抓住关键,共享 、”雅安中学党委书记黄光军说,开展师德师风建设 ,办学规模、着力培养拔尖创新人才。分享 ,整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,包容 、高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,根据需要在部分年级、六是以共同体内优秀学校为样本,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,五所发起学校的五名教师分别上了语文 、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。